독후활동 - 질문하기
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태백산맥 3권 독후활동 (청소년)독후활동 - 질문하기 2021. 12. 3. 19:21
3권 1. 이지숙은 자신이 미행당하고 있는 것을 알아채자마자 “위험, 오늘 밤 안으로 피신”이란 말을 병원에 있는 염상진에게 전하려고 합니다. 하지만 전화로 이 말을 하는 것은 전화 교환수나 근처에 있는 교사들이 들어서는 안 되는 위험한 행동입니다. 여러분이 이지숙이라면 주변에 의심받지 않으면서 정확하게 뜻을 전달할 수 있는 통화를 어떻게 했을까요? 이지숙: 염상진: 2. 들몰댁의 남동생 서인출은 자신도 어렵게 살면서 앓아누운 들몰댁에게 아래와 같은 말을 해서 들몰댁을 감동 시킵니다. 그 뜻이 무엇인지 말해봅시다. 누님, 너무 상심 맛씨요. 산 입에 거미줄치란 법 없응께 살아갈 궁리를 혀봅시다. ➜ 3. 들몰댁은 자신에게 살갑게 구는 구룡댁이 정겨운 이웃이 아니라 무서운 감시자라고 느낍니다. 그렇게 생각..
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태백산맥2권 독후활동(청소년)독후활동 - 질문하기 2021. 11. 27. 10:57
1. 알맞은 말을 찾아 이어보세요. *황제를 부를 때 * 각하 *고급관료 *전하 *왕 *저하 *세자 *폐하 2. 빈칸을 채워봅시다. 대한민국은 제3공화국 때부터 대통령에게 ( )라는 호칭을 사용했으며, 이후 노태우 대통령이 이 호칭을 공식적으로 금지했다. 김대중 대통령 때부터 대통령 뒤에 ( )이라는 호칭을 붙여 지금까지 사용하고 있다. 3. 아래는 최익승이 경찰서장을 부른 자리에서 속으로 셈한 내용입니다. 각각 무엇을 뜻하는지 알아봅시다. 아까 전화를 걸 때만 해도 그놈에 대한 문제를 먼저 꺼낼 생각이었다. 그러나 다소 감정을 누그러뜨린 그는 이익이 작은 것을 앞으로 내세우고 이익이 큰 것을 뒤에 꺼내기로 했다. 그래야 자신의 의도를 어느 만큼 감출 수 있으리라 생각했다. ① 그놈: ② 이익이 작은 것..
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태백산맥 독후활동(청소년) 1권 질문 만들기독후활동 - 질문하기 2021. 11. 25. 13:52
1. 정하섭은 소화에게 ’빨갱이를 어찌 생각하느냐‘고 묻습니다. 소화의 대답은 무엇이었나요? 2. 정하섭이 소화의 집을 은신처로 선택한 이유는? 3. 정하섭이 소화에게 “무당 딸만 아니라면 얼마나 좋았을까”라고 말한 이유는? 4. 남들이 꺼려하는 빨갱이인 줄 알면서 정하섭을 자신의 집에 숨겨주려는 소화의 태도에서 알 수 있는 것은 무엇인가요? 5. 를 읽은 후 하대치 네의 가계도를 그려봅시다. 6. 문 서방이 말한 좌익 사상을 가진 군인들이 반란을 일으켰고, 거기에 민간인 지하조직이 합세한 사건은 무엇인가요? 7-1. 인민재판이란 어떤 것인지 말해봅시다. 7-2. 지주인 김사용이 인민재판에서 살아남을 수 있는 까닭은 무엇이었나요? (57) 7-3. 염상진이 김사용을 인민재판에 세운 이유는 무엇이었나요? ..
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지킬박사와 하이드/(중학생 논술)독후활동 - 질문하기 2020. 11. 20. 11:18
* 자신이 발명한 약을 마시고 끔찍한 모습의 괴물 하이드로 변신한 지킬 박사의 이야기. 낮에는 선량한 인간으로, 밤에는 사악하고 못된 괴물로 변하는, 한 인간 속에 내재하고 있는 선과 악의 대립으로 고통받는 인간의 운명을 그린 괴기담. 인간 본성과 심리를 예리하게 포착한 명작이다. 1. 우리가 가끔 비양심적인 행동을 하려는 이유가 무엇인지 생각해봅시다. 2. 양심을 지켜며 살아가야하는 까닭은 무엇이라고 생각하나요? 3. 지킬 박사는 실험을 통해 자신의 과학적 욕망을 충족하게 됩니다. 만약 지킬 박사가 자신의 욕망보다 인류의 행복을 먼저 생각한 사람이었다면 어떤 실험에 몰두했을까요? 4. 하이드가 저지른 악행에는 어떤 것들이 있었나요? 5. 지킬 박사는 변호사 어터슨에게 만약 자신이 실종되면 자신의 모든 ..
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괭이부리말 아이들/ 김중미독후활동 - 질문하기 2020. 10. 30. 19:30
1. 이 책에 나오는 주인공들은 저마다 가슴 안에 상처를 품고 살아갑니다. 그러면서도 상처에 대응하는 방법은 그들의 성격이나 상황에 따라 다르게 표현되는데요, 그들의 모습을 잘 들여다보고 그들이 어떤 방법으로 자신들의 상처를 치유하고 있는지 살펴봅시다. 이 동 수 조 숙 자 장 명 환 성 격 어떤 아픔이 있었나요 아픔을 표현하고 대처하는 방법 2. 동수가 나쁜 아이들과 어울리며 변해가는 이유는 무엇인가요? 3. 명환이가 가출하게 된 이유를 써보세요. 4. 집을 나간 숙희 어머니가 다시 돌아온 까닭은 무엇인가요? 5. 선생님은 처음에 자신이 괭이부리말 출신임을 숨기고 있다가 나중에 숙자에게 밝힙니다. 왜 그랬을까요? 6. 영호는 꼭 성공해서 고생하신 홀어머니를 편히 모시는 것이 소원이었어요. 그러나 어머니..
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중학생 독서수업 사례② 사람은 무엇으로 사는가독후활동 - 질문하기 2020. 10. 26. 22:54
수업 시작은 언제나 시 읽기다. 몇 개 남겨놓은 석류가 드디어 입을 벌렸다. 석류를 먹으며 석류에 대한 시를 읽으면 할 이야기도 많겠다 싶어서 프랑스 시인 폴 발레리의 '석류'를 학생들과 같이 읽었다. 석류/ 폴 발레리 넘쳐 나는 알맹이에 떠밀려 반쯤 입 벌린 단단한 석류여 스스로의 발견에 기뻐 못 견디는 고귀한 이마들을 보는 것 같다 오오 방긋이 입 벌린 석류여 너희가 버텨 낸 햇볕이 너희가 자랑스럽게 쌓아 온 홍옥의 벽을 무너뜨린다 해도 황금빛 메마른 껍질이 어떤 힘을 이기지 못하고 붉은 과즙의 보석들로 터진다 해도 나는 이 빛나는 파열로 일찍이 내게 있었던 은밀한 구조의 영혼을 꿈꾼다 ******************************** 석류로 한참 이야기꽃이 피겠다고 생각했는데 중3학생들은 ..
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모모/ 미하엘 엔데독후활동 - 질문하기 2020. 10. 20. 21:08
원제목이 '모모, 시간 도둑과 사람들에게 빼앗긴 시간을 돌려준 한 아이의 이상한 이야기'인 이 책은 소비중심의 현대문명을 비판한 내용이다. 인간의 삶에서 가장 소중한 것은 무엇일까? 시간의 비밀에 대해 쓴 재미있고 신비한 작품이다. 사람들의 시간을 훔쳐 살아가는 회색 신사들과 그들에 맞서 싸우는 작은 아이 모모의 모험담은 현대인들이 무엇 때문에 앞만 보고 달리는 삶을 살고 있는지를 일깨워 준다. 우리에겐 너무나 많은 회색 신사들이 호시탐탐 우리의 시간을 노리고 있다. 이 책을 통해 우리에게 주어진 삶의 의미를 다시 한 번 생각해보는 멋진 시간을 가졌으면 좋겠다. 1. 모모는 사람들의 말을 열심히 들어줍니다. 이렇게 모모가 듣고 있기만 해도 모모를 찾아온 사람들의 문제는 잘 해결되고 있어요. 그 이유는 무..
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중학생 독서수업 사례 ① 사람은 무엇으로 사는가(톨스토이)독후활동 - 질문하기 2020. 10. 18. 13:49
가을 치고는 좀 쌀쌀한 날씬데 한 아이가 반바지를 입고 왔다. 안 춥냐고 물었더니 춥다고 한다. 그럼 왜 그렇게 입었냐고 물으니 급하게 오느라 눈에 보이는 걸로 입어서 그렇다고 한다. 요즘 중간고사 기간이라 학생들이 좀 지쳐있다. 그래도 독서수업이 이어질 수 있는 것은 이 수업의 효용성을 믿는 부모들이 뒤에 있어서다. 수업 시작은 매번 시 읽기다. 처음엔 내가 책 내용과 연관된 시를 찾아서 함께 읽곤 했는데 이게 체계적인지 못한 것 같아 지금은 위에 있는 책에서 찾아 읽는다. 오늘은 《국어시간에 세계시 읽기≫에 있는 시 중 와 두 편을 읽었다. 일부러 크게 소리 내어 읽게 하는데 이렇게 하다 보면 읽기에 자신감이 생긴다. 독수리/앨프리드 테니슨 굽은 손으로 바위를 움켜쥐고 태양 가까이 외로운 땅 짙푸른 ..